Étiquette : exploitation pédagogique (Page 6 of 8)

Au fil des pages avec Rouge Thildou

Nous empruntons à la bibliothèque Rouge Thildou de Malou Ravella et Marianne Barcilon (éd. du Ricochet, coll. Les Bouées du Ricochet, 2003), un album jeunesse à partir de 3 ans. Cet album jeunesse est le premier d’une série de quatre. Les autrices déclinent aussi trois autres couleurs avec Jaune Kajou, Bleu Linou et Vert Zabou. Dans Rouge Thildou, c’est le rouge qui est mis à l’honneur à travers de nombreux déguisements que des élèves sortent d’une boîte en cartons: un camion de pompier, un poisson, des fleurs, etc. Thildou trouvera-t-elle également un déguisement dans la boîte? Grâce à de jolies illustrations à l’aquarelle, l’histoire permet aux tout-petits de se familiariser avec la couleur rouge et de développer leur vocabulaire autour d’objets, personnages et animaux de cette couleur.

Pour prolonger la lecture, nous faisons des activités à partir des illustrations de l’album: des collages et des gommettes pour se repérer dans l’espace ou dénombrer de 1 à 3. Nous collons autant de gommettes qu’il y a d’objets ou personnages sur le dessin. Puis nous collons des gommettes pour retracer le chemin permettant à Thildou de trouver son déguisement.

Nous continuons à nous repérer dans l’espace en collant au bon endroit les images pour reproduire le modèle sur un quadrillage. Nous nous amusons aussi avec des cartes plastifiées fabriquées à partir des illustrations et à rechercher des objets rouges dans la chambre. Il ne nous reste plus qu’à emprunter les trois autres albums pour s’amuser avec le jaune, le vert et le bleu.

Participation #33 Je lis aussi des albums

Challenge Petit Bac d’Enna – #8 catégorie Adjectif: « Rouge »

Au fil des pages avec La grande histoire de la petite puce

Nous lisons La grande histoire de la petite puce de Karine Quesada et Lucile Thibaudier (éd. Bilboquet, coll. Les tout petits, 2012), un album jeunesse dès 3 ans. Dans une savane africaine, une puce est tellement petite qu’elle ne peut voir au-dessus des herbes jaunes. Pour parvenir à voir au-delà de l’horizon et les paysages qui l’entourent, elle saute d’animal en animal de plus en plus grand. Elle pourra ainsi compter sur l’aide notamment d’un marabout et d’un hippopotame jusqu’à trouver son bonheur sur la tête d’un animal encore plus grand. Quelle aventure rigolote tout comme les illustrations! Équipée de son sac à dos et de ses jumelles, cette petite puce est toute attachante dans sa soif de découverte et plaît aux tout petits.

Pour prolonger la lecture, l’album jeunesse propose une double page de jeux avec les animaux de l’histoire. Sur le même modèle proposé et avec des cartes plastifiées, nous nous amusons à classer les animaux du plus petit au plus grand. Rien de plus simple, il suffit de suivre l’ordre de leur apparition dans l’album. Une façon amusante de s’initier aux grandeurs avec les tout-petits, en les associant également avec nos figurines!

Participation #23 Je lis aussi des albums

Challenge Petit Bac d’Enna – #6 catégorie Lecture: « Histoire »

Au fil des pages avec La chenille qui fait des trous

Nous lisons La chenille qui fait des trous d’Éric Carle (éd. Mijade, 2014), un album jeunesse cartonné avec des trous et des rabats. Quelle gourmande cette petite chenille qui mange de plus en plus au fil des jours jusqu’à en être malade! Une petite feuille plus tard, elle deviendra un splendide papillon. Nous suivons avec beaucoup de plaisir gourmand la transformation de cette chenille. Un joli coup de cœur pour cet album qui permet une vaste exploitation pédagogique: les jours de la semaine, les couleurs, les aliments, les chiffres et le cycle de vie du papillon.  Et dire que cet album jeunesse date d’il y a 50 ans, la première publication remontant à 1969!

Pour prolonger la lecture, nous jouons avec des cartes plastifiées faites à partir des illustrations de l’album. Nous faisons également des collages avec les jours de la semaine et les aliments mangés par la chenille.

Nous nous amusons également à compter à partir d’un livre à compter que j’ai fabriqué en reprenant les feuilles faites pour les collages. Je les ai complétées avec des ronds: 1 à 5 et 10. Puis j’ai plastifié le tout et en ai fait un petit livret relié avec un bout de laine verte. Nous pouvons ainsi compter jusqu’à 5 comme Cassis avec les cailloux.

Participation #11 Je lis aussi des albums

Participation #15 Devine qui vient Bloguer?

Challenge Petit Bac d’Enna – #6 catégorie Animal: « Chenille »

Au fil des pages avec La vague

L’été approchant et le retour de la chaleur aussi depuis quelques jours, nous commençons à relire des albums jeunesse sur cette saison. Nous prenons un peu de fraîcheur et faisons le plein de tendresse avec La vague de Suzy Lee (éd. Kaléidoscope, 2010), un album jeunesse à partir de 2/3 ans et qui a fini par rejoindre nos bibliothèques dans son petit format souple. Cet album sans texte et au format à l’italienne met en scène une petite fille découvrant la mer (ou l’océan). Face à la vague et entourée de mouettes, la petite fille passe par toutes sortes d’émotions: la surprise, la peur ou encore la joie. Que de poésie et de détails dans ces illustrations de Suzy Lee! Tout est « écrit » sur le visage de la petite fille. Un joli coup de cœur encore emprunté à la bibliothèque!

Pour prolonger la lecture, plein d’idées me viennent en tête pour s’amuser autour de l’eau et des vagues: de la peinture et des collages bien sûr! Mais aussi des jeux avec des petits coquillages ramassés il y a quelques mois dans le sable varois. Nous jouons également avec les cartes plastifiées créées à partir des illustrations de l’album, ce qui permet de s’amuser avec les émotions ressenties par la petite fille. Nous regardons également des vagues dessinées par des peintres du XIXème siècle: une estampe, « La Grande Vague de Kanagawa » de Katsushika Hokusai (1831), peintre japonais faisant partie du Style Ukiyo-e et des huiles sur toile de Claude Monet, Auguste Renoir et Gustave Courbet – des peintres impressionnistes.

Participation #14 Devine qui vient Bloguer?

Participation #8 Je lis aussi des albums

Challenge Petit Bac d’Enna – #5 catégorie Adjectif: « Vague »

Au fil des pages avec Polo et le dragon

Nous empruntons à la bibliothèque une bande dessinée sans texte: Polo et le dragon de Régis Faller (éd. Bayard Jeunesse, 2003). Nous suivons Polo, un chien qui part à l’aventure sur son bateau mais qui se retrouve bloqué par la neige. Heureusement, il trouve, dans un coffre, une encre magique lui permettant de pénétrer dans une forêt imaginaire. Pour pouvoir rentrer chez lui, il pourra compter sur l’aide d’un dragon y vivant. De cette rencontre, naîtra alors une grande amitié.

Cet album jeunesse aborde de façon rigolote et poétique les thèmes de l’entraide et de l’amitié. Les illustrations sont très compréhensibles pour les tout-petits (à partir de 2 ans) tant dans le déroulement de l’histoire que par exemple dans les différentes émotions ressenties par Polo.  Elles oscillent, d’ailleurs, entre les couleurs froides et les couleurs vives, selon l’endroit où se trouve Polo. Nous nous laissons emporter par l’imagination foisonnante de l’auteur.

Pour prolonger l’histoire, nous jouons avec des cartes plastifiées créées à partir des illustrations de l’album, ce qui permet là encore de développer le vocabulaire des tout-petits. Un joli coup de cœur qui nous donne envie de découvrir d’autres aventures de Polo et ainsi connaître le nom de son nouvel ami le dragon!

Participation #11 Devine qui vient Bloguer?

Challenge Petit Bac d’Enna – #4 catégorie Objet: « Polo »

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