Étiquette : émotions (Page 10 of 11)

Au fil des pages avec Le corps

Pour appréhender un peu plus le corps humain, nous lisons Le corps, mon imagier animé  d’Ella Bailey (éd. Gallimard Jeunesse, coll. Mes premières découvertes, 2018). Cet imagier avec de nombreux rabats à chaque double page permet aux tout-petits de découvrir autrement les différentes parties de leur corps et d’enrichir par la même occasion leur vocabulaire sur ce thème: la tête, les bras et les jambes par exemple mais aussi les émotions, les sens, la motricité, etc. Cet imagier est très complet pour les tout-petits qui s’amuseront également à toucher leur nombril par exemple ou se tenir sur un pied!

Challenge Petit Bac d’Enna – #6 catégorie Partie du corps: « Le corps »

Au fil des pages avec De quelle couleur sont les bisous?

Après la Fête des mères et la Fête des pères, nous lisons avec grand plaisir De quelle couleur sont les bisous? de Rocio Bonilla (éd. Père Fouettard, 2018). Nous adorons la frimousse de cette petite fille, Monica surnommée Minimoni, aussi brune qu’Ana Ana est blonde. Lorsqu’elle veut peindre des bisous, elle se trouve bloquée ne sachant de quelle couleur ils sont. L’autrice répond à cette question somme toute existentielle avec de jolies illustrations très rigolotes, dans l’esprit de Tim Burton. La petite fille essaye les différentes couleurs qui renvoient à telle ou telle émotion, sensation plus ou moins agréable. Arrivera-t-elle à trouver la bonne couleur? Un joli coup de cœur pour cet album jeunesse tout en tendresse et en douceur, qui peut faire l’objet d’un cadeau d’anniversaire! La lecture se termine forcément par des bisous et des câlins. Et pour vous, de quelle couleur sont les bisous?

Pour prolonger la lecture, je reprends d’anciens dessins à la peinture et découpe tous les cœurs. Nous nous amusons avec en superposant les cœurs des plus grands aux plus petits ou de les trier par couleur. Nous créons également de nouvelles formes: des fleurs, des papillons, etc. Avec toutes ces créations éphémères qui s’apparentent à du Land Art, nous laissons fourmiller notre imagination. C’est aussi l’occasion de jouer et de nommer les couleurs. Allez, on reprend un peu/beaucoup de bisous colorés!

Participation #12 Je lis aussi des albums

Challenge Petit Bac d’Enna – #6 catégorie Couleur: « Couleur »

Des couleurs avec de l’eau

Nous faisons une petite « expérience scientifique » avec les couleurs primaires, à l’instar des souris blanches de Trois Souris peintres d’Ellen Stoll Walsh (éd. Mijade, 2009). Je prends six ramequins en verre transparents. Puis dans un ramequin sur deux, je verse de l’eau en quantité plus ou moins égale. Je verse dans chaque ramequin rempli d’eau du colorant alimentaire: quelques gouttes de bleu dans l’un, de rouge dans le deuxième et du jaune dans le troisième. Nous voilà ainsi avec les couleurs primaires.

Je dispose des morceaux pliés d’essuie-tout pour relier les six ramequins entre eux. Très rapidement, nous voyons l’eau colorée remonter le long de l’essuie-tout. Au bout d’à peine quinze minutes, un cercle chromatique simplifié s’est formé: les couleurs secondaires sont apparues dans les ramequins qui étaient au départ vides: l’orange, le vert et le violet.

Une jolie découverte pour les enfants et même les tout-petits! En effet, cela est dû au phénomène de capillarité : l’eau est absorbée par l’essuie-tout tout en remontant et se transvasant alors dans le ramequin vide. Avec ce mélange des couleurs, nous sommes un peu comme Goethe lorsqu’il représenta un cercle chromatique dans son Traité des couleurs en 1810. Cela nous renvoie également aux couleurs des émotions avec les couleurs chaudes comme le jaune (la joie) et les couleurs froides comme le bleu (la tristesse).

Au fil des pages avec La vague

L’été approchant et le retour de la chaleur aussi depuis quelques jours, nous commençons à relire des albums jeunesse sur cette saison. Nous prenons un peu de fraîcheur et faisons le plein de tendresse avec La vague de Suzy Lee (éd. Kaléidoscope, 2010), un album jeunesse à partir de 2/3 ans et qui a fini par rejoindre nos bibliothèques dans son petit format souple. Cet album sans texte et au format à l’italienne met en scène une petite fille découvrant la mer (ou l’océan). Face à la vague et entourée de mouettes, la petite fille passe par toutes sortes d’émotions: la surprise, la peur ou encore la joie. Que de poésie et de détails dans ces illustrations de Suzy Lee! Tout est « écrit » sur le visage de la petite fille. Un joli coup de cœur encore emprunté à la bibliothèque!

Pour prolonger la lecture, plein d’idées me viennent en tête pour s’amuser autour de l’eau et des vagues: de la peinture et des collages bien sûr! Mais aussi des jeux avec des petits coquillages ramassés il y a quelques mois dans le sable varois. Nous jouons également avec les cartes plastifiées créées à partir des illustrations de l’album, ce qui permet de s’amuser avec les émotions ressenties par la petite fille. Nous regardons également des vagues dessinées par des peintres du XIXème siècle: une estampe, « La Grande Vague de Kanagawa » de Katsushika Hokusai (1831), peintre japonais faisant partie du Style Ukiyo-e et des huiles sur toile de Claude Monet, Auguste Renoir et Gustave Courbet – des peintres impressionnistes.

Participation #14 Devine qui vient Bloguer?

Participation #8 Je lis aussi des albums

Challenge Petit Bac d’Enna – #5 catégorie Adjectif: « Vague »

Au fil des pages avec Polo et le dragon

Nous empruntons à la bibliothèque une bande dessinée sans texte: Polo et le dragon de Régis Faller (éd. Bayard Jeunesse, 2003). Nous suivons Polo, un chien qui part à l’aventure sur son bateau mais qui se retrouve bloqué par la neige. Heureusement, il trouve, dans un coffre, une encre magique lui permettant de pénétrer dans une forêt imaginaire. Pour pouvoir rentrer chez lui, il pourra compter sur l’aide d’un dragon y vivant. De cette rencontre, naîtra alors une grande amitié.

Cet album jeunesse aborde de façon rigolote et poétique les thèmes de l’entraide et de l’amitié. Les illustrations sont très compréhensibles pour les tout-petits (à partir de 2 ans) tant dans le déroulement de l’histoire que par exemple dans les différentes émotions ressenties par Polo.  Elles oscillent, d’ailleurs, entre les couleurs froides et les couleurs vives, selon l’endroit où se trouve Polo. Nous nous laissons emporter par l’imagination foisonnante de l’auteur.

Pour prolonger l’histoire, nous jouons avec des cartes plastifiées créées à partir des illustrations de l’album, ce qui permet là encore de développer le vocabulaire des tout-petits. Un joli coup de cœur qui nous donne envie de découvrir d’autres aventures de Polo et ainsi connaître le nom de son nouvel ami le dragon!

Participation #11 Devine qui vient Bloguer?

Challenge Petit Bac d’Enna – #4 catégorie Objet: « Polo »

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