corps humain – JOJO EN HERBE

Nous lisons Le vent m’a pris de Rascal (éd. L’école des loisirs, coll. Pastel, 2011), un album jeunesse pour les tout-petits. Par une journée automnale, le vent souffle fort et emporte, un à un, tous les vêtements d’un épouvantail. Les arbres aussi perdent leurs dernières feuilles. L’histoire est simple comme les illustrations mais permet une large exploitation pédagogique en maternelle. Par exemple, il peut permettre d’apprendre le nom des vêtements et leur ordre pour s’habiller, les couleurs ou les parties du corps humain. Cela me rappelle d’une certaine façon Clown d’Elzbieta.

Pour prolonger la lecture, nous faisons des puzzles de la couverture de l’album, des devinettes pour reconnaître les vêtements, un jeu pour déshabiller ou rhabiller l’épouvantail repéré sur le blog de La classe de WJL. Nous y rajoutons un oiseau et les trois feuilles à scotcher. Nous jouons également avec des cartes plastifiées fabriquées à partir des illustrations de l’album ainsi qu’avec des cartes à compter de 1 à 3.

Participation #83 Je lis aussi des albums

Pour appréhender un peu plus le corps humain, nous lisons Le corps, mon imagier animé d’Ella Bailey (éd. Gallimard Jeunesse, coll. Mes premières découvertes, 2018). Cet imagier avec de nombreux rabats à chaque double page permet aux tout-petits de découvrir autrement les différentes parties de leur corps et d’enrichir par la même occasion leur vocabulaire sur ce thème: la tête, les bras et les jambes par exemple mais aussi les émotions, les sens, la motricité, etc. Cet imagier est très complet pour les tout-petits qui s’amuseront également à toucher leur nombril par exemple ou se tenir sur un pied!